Search results (of 7 hits) http://localhost:7080/elisaformist/docs/recent.rss Sun, 22 Nov 2009 21:16:17 +0000 7 0 10 bookmark-zenon87-080917094837-631698f80ac14a1186f02ae9da86b337-4 Le guide REPERE, destiné aux étudiants de Licence essentiellement, propose une approche de la recherche documentaire dans les ressources électroniques. Il présente la démarche de recherche d’information – de la définition du besoin à l’exploitation des résultats –, en insistant sur les divers aspects des ressources proposées (accès, usages, coûts, acteurs, législation, typologie, technique). Riche de nombreuses références et adresses Internet, cette brochure résume l’indispensable aux étudiants, qui pourront s’initier à la recherche d’information. http://issuu.com/elisaformist/docs/repere2008/4 Sun, 05 Apr 2009 16:05:09 +0000 <table><tr valign="top"><td width="65"><a href="http://issuu.com/elisaformist/docs/repere2008/4"><img src="http://image.issuu.com/080917094837-631698f80ac14a1186f02ae9da86b337/jpg/page_4_thumb_medium.jpg" width="55" border="0"/></a></td><td> &nbsp; </td><td><img src="http://content.issuu.com/icons/label_bookmark.png" border="0"/><br /><span style="font-size: 12px;">Le guide REPERE, destiné aux étudiants de Licence essentiellement, propose une approche de la recherche documentaire dans les ressources électroniques. Il présente la démarche de recherche d’information – de la définition du besoin à l’exploitation des résultats –, en insistant sur les divers aspects des ressources proposées (accès, usages, coûts, acteurs, législation, typologie, technique). Riche de nombreuses références et adresses Internet, cette brochure résume l’indispensable aux étudiants, qui pourront s’initier à la recherche d’information.<br /><b>Bookmarked by:</b><a href="http://issuu.com/zenon87"> zenon87</a><br /><b>Created by:</b><a href="http://issuu.com/elisaformist"> elisaformist</a><br /></span></td></tr></table> bookmark-memomaz-080917094837-631698f80ac14a1186f02ae9da86b337-4 Le guide REPERE, destiné aux étudiants de Licence essentiellement, propose une approche de la recherche documentaire dans les ressources électroniques. Il présente la démarche de recherche d’information – de la définition du besoin à l’exploitation des résultats –, en insistant sur les divers aspects des ressources proposées (accès, usages, coûts, acteurs, législation, typologie, technique). Riche de nombreuses références et adresses Internet, cette brochure résume l’indispensable aux étudiants, qui pourront s’initier à la recherche d’information. http://issuu.com/elisaformist/docs/repere2008/4 Thu, 11 Dec 2008 16:26:53 +0000 <table><tr valign="top"><td width="65"><a href="http://issuu.com/elisaformist/docs/repere2008/4"><img src="http://image.issuu.com/080917094837-631698f80ac14a1186f02ae9da86b337/jpg/page_4_thumb_medium.jpg" width="55" border="0"/></a></td><td> &nbsp; </td><td><img src="http://content.issuu.com/icons/label_bookmark.png" border="0"/><br /><span style="font-size: 12px;">Le guide REPERE, destiné aux étudiants de Licence essentiellement, propose une approche de la recherche documentaire dans les ressources électroniques. Il présente la démarche de recherche d’information – de la définition du besoin à l’exploitation des résultats –, en insistant sur les divers aspects des ressources proposées (accès, usages, coûts, acteurs, législation, typologie, technique). Riche de nombreuses références et adresses Internet, cette brochure résume l’indispensable aux étudiants, qui pourront s’initier à la recherche d’information.<br /><b>Bookmarked by:</b><a href="http://issuu.com/memomaz"> memomaz</a><br /><b>Created by:</b><a href="http://issuu.com/elisaformist"> elisaformist</a><br /></span></td></tr></table> http://issuu.com/elisaformist/docs/repere2008 Le guide REPERE, destiné aux étudiants de Licence essentiellement, propose une approche de la recherche documentaire dans les ressources électroniques. Il présente la démarche de recherche d’information – de la définition du besoin à l’exploitation des résultats –, en insistant sur les ... http://issuu.com/elisaformist/docs/repere2008 Wed, 17 Sep 2008 09:53:00 +0000 <table><tr valign="top"><td width="65"><a href="http://issuu.com/elisaformist/docs/repere2008"><img src="http://image.issuu.com/080917094837-631698f80ac14a1186f02ae9da86b337/jpg/page_1_thumb_medium.jpg" width="55" border="0"/></a></td><td> &nbsp; </td><td><img src="http://content.issuu.com/icons/label_doc.png" border="0"/><br /><span style="font-size: 12px;">Le guide REPERE, destiné aux étudiants de Licence essentiellement, propose une approche de la recherche documentaire dans les ressources électroniques. Il présente la démarche de recherche d’information – de la définition du besoin à l’exploitation des résultats –, en insistant sur les ...<br /><b>By:</b><a href="http://issuu.com/elisaformist"> elisaformist</a><br /><b>Tags:</b> bases de donnees, google, information literacy, internet, moteur de recherche, plagiat, recherche documentaire, web 2.0<br /><b>Pages:</b> 110<br /></span></td></tr></table> bookmark-marlened-080325144812-4c1479797fa34afbb817151801941430-1 Présenter l'ensemble des ressources électroniques dans leur diversité (accès, usages, coûts, acteurs, législation, typologie, technique) en privilégiant une approche liée à l'information scientifique et technique (recherche d'information sur Internet, gestion de l'information personnelle, évaluation), tel est l’objectif de REPERE. http://issuu.com/elisaformist/docs/brochurerepere Mon, 21 Apr 2008 14:39:20 +0000 <table><tr valign="top"><td width="65"><a href="http://issuu.com/elisaformist/docs/brochurerepere"><img src="http://image.issuu.com/080325144812-4c1479797fa34afbb817151801941430/jpg/page_1_thumb_medium.jpg" width="55" border="0"/></a></td><td> &nbsp; </td><td><img src="http://content.issuu.com/icons/label_bookmark.png" border="0"/><br /><span style="font-size: 12px;">Présenter l'ensemble des ressources électroniques dans leur diversité (accès, usages, coûts, acteurs, législation, typologie, technique) en privilégiant une approche liée à l'information scientifique et technique (recherche d'information sur Internet, gestion de l'information personnelle, évaluation), tel est l’objectif de REPERE.<br /><b>Bookmarked by:</b><a href="http://issuu.com/marlened"> marlened</a><br /><b>Created by:</b><a href="http://issuu.com/elisaformist"> elisaformist</a><br /></span></td></tr></table> http://issuu.com/elisaformist/docs/brochurerepere Présenter l'ensemble des ressources électroniques dans leur diversité (accès, usages, coûts, acteurs, législation, typologie, technique) en privilégiant une approche liée à l'information scientifique et technique (recherche d'information sur Internet, gestion de l'information personnelle, évaluation), tel est l’objectif ... http://issuu.com/elisaformist/docs/brochurerepere Tue, 25 Mar 2008 14:54:13 +0000 <table><tr valign="top"><td width="65"><a href="http://issuu.com/elisaformist/docs/brochurerepere"><img src="http://image.issuu.com/080325144812-4c1479797fa34afbb817151801941430/jpg/page_1_thumb_medium.jpg" width="55" border="0"/></a></td><td> &nbsp; </td><td><img src="http://content.issuu.com/icons/label_doc.png" border="0"/><br /><span style="font-size: 12px;">Présenter l'ensemble des ressources électroniques dans leur diversité (accès, usages, coûts, acteurs, législation, typologie, technique) en privilégiant une approche liée à l'information scientifique et technique (recherche d'information sur Internet, gestion de l'information personnelle, évaluation), tel est l’objectif ...<br /><b>By:</b><a href="http://issuu.com/elisaformist"> elisaformist</a><br /><b>Tags:</b> electroniques, ressources<br /><b>Pages:</b> 104<br /></span></td></tr></table> bookmark-zraieb-080204195936-dbc651ffc40c4cccb2db87786aab62be-1 dfgfhgwfcsfd http://issuu.com/elisaformist/docs/brochure Fri, 29 Feb 2008 15:34:46 +0000 <table><tr valign="top"><td width="65"><a href="http://issuu.com/elisaformist/docs/brochure"><img src="http://image.issuu.com/080204195936-dbc651ffc40c4cccb2db87786aab62be/jpg/page_1_thumb_medium.jpg" width="55" border="0"/></a></td><td> &nbsp; </td><td><img src="http://content.issuu.com/icons/label_bookmark.png" border="0"/><br /><span style="font-size: 12px;">dfgfhgwfcsfd<br /><b>Bookmarked by:</b><a href="http://issuu.com/zraieb"> zraieb</a><br /><b>Created by:</b><a href="http://issuu.com/elisaformist"> elisaformist</a><br /></span></td></tr></table> connection-elisaformist-issuu http://issuu.com/issuu Mon, 04 Feb 2008 19:41:46 +0000 <table><tr valign="top"><td width="65"><a href="http://issuu.com/issuu"><img src="http://photo.issuu.com/issuu/photo.jpg" width="55" border="0"/></a></td><td> &nbsp; </td><td><img src="http://content.issuu.com/icons/label_connection.png" border="0"/><span style="font-size: 12px;"><br /><b><a href="http://issuu.com/issuu">issuu</a> connection of </b><b><a href="http://issuu.com/elisaformist"> elisaformist</a></b><br /></span></td></tr></table>